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El objetivo de este estudio es analizar los determinantes de la demanda de educación en el hogar en Pakistán. El estudio utiliza los datos de la encuesta Pakistan Social and Living Standards Measurements (2013-14) e identifica los factores que afectan a la decisión de los hogares de gastar en la educación de sus hijos a nivel nacional y provincial. La contribución del estudio es triple. En primer lugar, mide la demanda de educación de los hogares mediante el gasto de los hogares en educación, ya que reflejan directamente la disposición de los hogares a pagar por la educación. En segundo lugar, el estudio propone la concienciación sobre la educación en los hogares como un determinante clave de la demanda de educación. En tercer lugar, el estudio utiliza modelos log-normal Tobit que corrigen la probable censura a la izquierda en el log del gasto en educación.
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