Il libro presenta varie esperienze realizzate in oltre 20 anni di insegnamento superiore, relative alla didattica specifica della Geografia e degli Studi Ambientali a tutti i livelli di istruzione, anche se con una maggiore attenzione all'educazione prescolare e al primo ciclo dell'istruzione di base. La seconda parte presenta alcune riflessioni sull'insegnamento della Geografia e sulla necessità di dare a questa scienza l'importanza e il prestigio che merita, in quanto base essenziale per la formazione integrale dei cittadini. È un libro senza pretese, ma è un aiuto alle pratiche didattiche per i colleghi e i lettori interessati all'educazione e alla geografia.