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Este libro está dirigido a los profesores que quieren descubrir y utilizar las imágenes en el aula de FLE. Se trata de una presentación teórica y práctica de la imagen. Muestra la riqueza de los significados de la imagen, la complejidad de su construcción y el análisis de diferentes tipos de imágenes. Muestra cómo puede leerse e interpretarse pasando de un enfoque denotativo a uno connotativo. Desde un punto de vista práctico, el libro ofrece un inventario de posibles actividades didácticas en el aula de FLE. Al final, se presentan varios ejemplos concretos de explotación metodológica, basados en imágenes elegidas por el autor. A través de todas las actividades propuestas, el libro se convierte en una verdadera ayuda para el profesor de francés que, gracias a la imagen, puede despertar el interés de sus alumnos para su mejor participación en la comunicación oral y escrita.
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