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Actuellement, l'éducation au développement durable est devenue l'un des éléments à prendre en compte dans la pratique de l'enseignement. L'objectif de cet ouvrage est de faire la lumière sur le concept d'éducation au développement durable, en tenant compte de son contexte historique et de l'évolution de l'éducation à l'environnement vers l'éducation à la durabilité. Nous aborderons la définition et les caractéristiques de chacun des termes, afin qu'une fois clarifiés, nous puissions aborder de manière précise une proposition d'éducation au développement durable, par le biais d'un projet éducatif basé sur les propositions faites par l'UNESCO, qui visent à changer les styles, les habitudes et les valeurs de la société, en intégrant l'éducation au développement durable dans la pratique de l'enseignement, comme les Objectifs de développement durable de l'Agenda 2030. Le projet, basé sur la pollution marine, combine trois méthodologies différentes : Travail en coin ; travail coopératif et ateliers. Il s'agit de méthodologies qui permettent aux étudiants d'interagir et de se connecter aux problèmes de la communauté, générant ainsi des opportunités d'apprentissage.
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