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Ce livre est un travail de pionnier et d'innovation dans un domaine jusqu'ici très négligé en matière d'éducation scolaire, à savoir l'éducation. L'éducation est particulièrement importante d'un point de vue social pour des raisons humanitaires, touchant tout le monde, la société dans son ensemble et le monde entier. Ce livre est la première tentative d'une approche intégrée de l'éducation - un soutien complet à la santé et au développement harmonieux. Le livre combine les derniers développements des théories sur le développement de l'enfant avec une approche originale, car il utilise à la fois la psychosynthèse (la psychologie de la personne entière, y compris son aspect spirituel) et les connaissances médicales de l'auteur. Il aborde le développement humain dans une perspective holistique - tant dans le cas de la santé que dans celui de la maladie (pathologie). Par santé, on entend ici la santé physique, mentale et sociale à tous les stades du développement personnel. Il s'agit donc d'une synthèse de la connaissance et de la vie, une approche théorique et pratique, soutenue par de nombreuses publications qui introduisent les principes de la psychosynthèse et incluent des "guides d'auto-éducation".