En la monografía el autor presenta las bases científicas y teóricas de la educación y la crianza ecológica en la escuela, los objetivos de la educación ambiental, la escuela primaria en el sistema de educación ambiental continua, el contenido de la educación ambiental, los modelos de educación ambiental, el sistema de educación ambiental de los escolares, los requisitos para la formación ambiental de los escolares. Se consideran las tecnologías pedagógicas en la educación ecológica y la crianza de los escolares, el papel de las tecnologías pedagógicas en la formación de la cultura ecológica de los escolares de primaria, las excursiones complejas a la naturaleza, las tareas ecológicas para los escolares, la metodología de desarrollo de la cultura ecológica entre los escolares. Historias ecológicas - se discuten tareas, conversaciones éticas sobre ecología, tareas sobre ecología, juegos ecológicos, cuentos de hadas ecológicos, actividades prácticas de escolares sobre ecología. El libro está dirigido a profesores, estudiantes universitarios y a una amplia gama de lectores interesados en los temas de la educación ecológica y la crianza en la escuela.
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