LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA - Murali, Vipul
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El aprendizaje de la ciencia se ha convertido en algo dinámico y de naturaleza evolutiva. Se ha comprobado que la enseñanza de la ciencia se ha ampliado con el paso del tiempo, lo que no es acorde con la rápida expansión del conocimiento científico y las consiguientes innovaciones en el desarrollo del programa escolar. La teoría y las prácticas de la educación científica se han visto enormemente facilitadas por los fundamentos psicológicos. La educación científica será de gran ayuda para el profesorado y los estudiantes de educación.

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Produktbeschreibung
El aprendizaje de la ciencia se ha convertido en algo dinámico y de naturaleza evolutiva. Se ha comprobado que la enseñanza de la ciencia se ha ampliado con el paso del tiempo, lo que no es acorde con la rápida expansión del conocimiento científico y las consiguientes innovaciones en el desarrollo del programa escolar. La teoría y las prácticas de la educación científica se han visto enormemente facilitadas por los fundamentos psicológicos. La educación científica será de gran ayuda para el profesorado y los estudiantes de educación.
Autorenporträt
El Dr. Vipul Murali obtuvo su maestría en Física en 2003 y su maestría en Educación en 2005. Obtuvo su doctorado en la Universidad Mahatma Gandhi en 2016. Actualmente es profesor de Física en el Departamento de Educación General del Gobierno de Kerala. Su área de interés es la educación científica, la tecnología educativa y la elaboración de planes de estudio.