Andere Kunden interessierten sich auch für
![Las TIC como herramientas de aprendizaje para la educación de la SST]( "Las TIC como herramientas de aprendizaje para la educación de la SST")
Las TIC como herramientas de aprendizaje para la educación de la SST46,99 €![La Edad Escolar. Sus características como etapa del Desarrollo Humano]( "La Edad Escolar. Sus características como etapa del Desarrollo Humano")
La Edad Escolar. Sus características como etapa del Desarrollo Humano26,99 €![La Psicopedagogía como ciencia]( "La Psicopedagogía como ciencia")
La Psicopedagogía como ciencia48,99 €![Educação como crescimento na perspetiva da Antropologia Transcendental]( "Educação como crescimento na perspetiva da Antropologia Transcendental")
Educação como crescimento na perspetiva da Antropologia Transcendental57,99 €![Bullying desde la teoría de la acción razonada]( "Bullying desde la teoría de la acción razonada")
Bullying desde la teoría de la acción razonada26,99 €![El universo de las personas: Una mirada desde la psicología social]( "El universo de las personas: Una mirada desde la psicología social")
El universo de las personas: Una mirada desde la psicología social59,99 €![Melancolía, asco y lenguaje corporal en la anorexia]( "Melancolía, asco y lenguaje corporal en la anorexia")
Melancolía, asco y lenguaje corporal en la anorexia16,99 €
El presente trabajo pretende abordar, por una parte, la noción de educación como ¿ayudar a crecer¿, explicada desde la aportación que Leonardo Polo realiza con su Antropología trascendental. El autor nos hablará de una distinción radical, pero Polo aplicará al ser humano la distinción real que Tomás de Aquino descubrió entre el acto de ser y esencia. Dicha distinción, como veremos, supondrá importantes aportaciones para la antropología, y especialmente para el tema que nos compete, esto es, para la educación como ayudar a crecer. A partir de esta dualidad podremos hablar de crecimiento irrestricto en el ser humano. Este crecimiento se llevará a cabo tanto a nivel de la esencia como a nivel del acto de ser. El crecimiento de la esencia, del cual nos ocuparemos en mayor medida en la presente investigación se llamará esencialización, mientras que el crecimiento del acto de ser personal se conocerá con el nombre de optimización, aunque no nos centraremos en él en este trabajo.