El estudio del papel de la educación religiosa es de suma importancia para comprender adecuadamente las características de la sociedad tradicional. La importancia de esta monografía radica en que, sobre la base de una amplia gama de fuentes, documentos y literatura científica, se demuestra que las principales instituciones de educación e ilustración islámica en el norte de Azerbaiyán durante mucho tiempo fueron las mezquitas, los mektebs y las madrasas. El desarrollo del pensamiento científico en el país casi hasta el final del siglo XX se produjo en el marco del sistema de educación religiosa, lo que lo hizo conservador, y sólo los representantes de la intelectualidad azerbaiyana se convirtieron en los fundadores del desarrollo de la educación religiosa (islámica) laica en el norte de Azerbaiyán, que fue relegada al olvido durante el régimen soviético y se reactivó y obtuvo un desarrollo progresivo y dinámico a finales del siglo XX.