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La presente investigación tiene como objetivo principal analizar la educación impartida por la Compañía de Jesús durante el Brasil colonial, en un período de aproximadamente 210 años, siendo el principal recorte los años de 1549 a 1759, cuando ocurre la Reforma Pombal, que tenía como principal objetivo llevar a los indios al lado del cristianismo y así tratar de evitar la propagación del protestantismo en Brasil.Este modelo educativo se implantó en nuestro país durante un periodo de 210 años, los jesuitas fundaron aquí sus colegios, escuelas, reducciones, misiones, etc.Para llevar a cabo todo…mehr

Produktbeschreibung
La presente investigación tiene como objetivo principal analizar la educación impartida por la Compañía de Jesús durante el Brasil colonial, en un período de aproximadamente 210 años, siendo el principal recorte los años de 1549 a 1759, cuando ocurre la Reforma Pombal, que tenía como principal objetivo llevar a los indios al lado del cristianismo y así tratar de evitar la propagación del protestantismo en Brasil.Este modelo educativo se implantó en nuestro país durante un periodo de 210 años, los jesuitas fundaron aquí sus colegios, escuelas, reducciones, misiones, etc.Para llevar a cabo todo este proceso de aculturación traído desde Europa tuvieron que adaptarse a muchas costumbres de un pueblo con una cultura muy diferente a la suya, modificaron la cultura de este pueblo, cambiaron su forma de vida pero fueron ellos los que aceptaron el reto de trasladarse a una tierra hasta entonces desconocida para los europeos y transmitir su pedagogía a este pueblo, los indios, los que ya vivían aquí antes de la llegada del colonizador y a los que les cambió la vida para siempre.
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Autorenporträt
Máster en Ciencias Sociales por la Universidad Estatal de Maringá - UEM/Maringá. Licenciado en Historia por la UENP: Universidade Estadual do Norte do Paraná; licenciado en Ciencias Sociales por la UNIMES: Universidade Metropolitana de Santos; licenciado en Pedagogía por el Instituto Alvorada Plus de São Paulo.