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Defendiendo un enfoque comunicativo en el que los usuarios de una lengua aprenden a utilizarla por necesidad en contextos diversos, resulta de utilidad trabajar en el aula las cuatro habilidades lingüísticas de manera equilibrada a través de textos reales y completos. Teniendo en cuenta dicho enfoque, uno de los textos que por su versatilidad y belleza podemos emplear en nuestras clases sin ser, obviamente, el único, es el cuento. Y no hablamos únicamente en clases de Educación Infantil sino de la Etapa Primaria, en la que el cuento ya va perdiendo protagonismo. El presente escrito integra una introducción al enfoque comunicativo para proponer, posteriormente, algunas aplicaciones didácticas de diferentes cuentos pretendiendo servir de inspiración para su desarrollo en las aulas.