Andere Kunden interessierten sich auch für
![La representación de los americanos árabes/musulmanes en el post 11-S]( "La representación de los americanos árabes/musulmanes en el post 11-S")
La representación de los americanos árabes/musulmanes en el post 11-S27,99 €![ESTUDIO COMPARATIVO DE LA GUERRA DE ARGELIA Y LA GUERRA CIVIL NIGERIANA]( "ESTUDIO COMPARATIVO DE LA GUERRA DE ARGELIA Y LA GUERRA CIVIL NIGERIANA")
ESTUDIO COMPARATIVO DE LA GUERRA DE ARGELIA Y LA GUERRA CIVIL NIGERIANA32,99 €![Estudio de la Literatura ascética y mística española del siglo XVI]( "Estudio de la Literatura ascética y mística española del siglo XVI")
Estudio de la Literatura ascética y mística española del siglo XVI19,99 €![La literatura migratoria alemana y el aprendizaje intercultural en Sudáfrica]( "La literatura migratoria alemana y el aprendizaje intercultural en Sudáfrica")
La literatura migratoria alemana y el aprendizaje intercultural en Sudáfrica48,99 €![El trauma en la literatura sudafricana]( "El trauma en la literatura sudafricana")
El trauma en la literatura sudafricana29,99 €![La felicidad en la ficción a través de los siglos]( "La felicidad en la ficción a través de los siglos")
La felicidad en la ficción a través de los siglos29,99 €![La cuestión del híbrido en el otoño de Philippe Delerm]( "La cuestión del híbrido en el otoño de Philippe Delerm")
La cuestión del híbrido en el otoño de Philippe Delerm39,99 €
Hasta la fecha, el problema de la educación moral en la escuela secundaria está ganando popularidad activamente en nuestro mundo moderno. Entrar en la comunidad educativa mundial se centra en la dirección del nuevo sistema de educación, que a su vez ayudará a preservar y mejorar las tradiciones espirituales y morales, que han formado los rudimentos de su desarrollo en el primer cuarto del siglo XX.En primer lugar, la educación comienza con la familia. La educación se ha orientado intencionadamente hacia la formación de una personalidad armoniosamente desarrollada del alumno individual como sujeto de formación moral. El resultado podría ser la posesión por parte de los estudiantes de cualidades tales como: humanidad, desinterés, bondad, deber, simpatía, cuidado, honor, atención, afecto, compasión, amor, misericordia, dignidad, respeto, buena voluntad, altruismo, modestia, generosidad, patriotismo, y más. Vasili Alexandrovich Sujomlinski señaló: "Nos esforzamos por establecer en la mente y los sentimientos de cada niño un importante ideal moral: mi dignidad personal consiste en hacer el bien a la gente y no hacer el mal".
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.