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El presente texto aborda la problemática de la Educación Patrimonial en el contexto de las carreras pedagógicas. Se ofrece una metodología para el desarrollo de esta importante arista en la formación inicial de los profesionales de la educación. Se incluye además un conjunto de sugerencias metodológicas que permiten a los docentes de estas carreras implementar dicha metodología, con un carácter abierto y flexible de acuerdo a las características de estudiantes y profesores.

Produktbeschreibung
El presente texto aborda la problemática de la Educación Patrimonial en el contexto de las carreras pedagógicas. Se ofrece una metodología para el desarrollo de esta importante arista en la formación inicial de los profesionales de la educación. Se incluye además un conjunto de sugerencias metodológicas que permiten a los docentes de estas carreras implementar dicha metodología, con un carácter abierto y flexible de acuerdo a las características de estudiantes y profesores.
Autorenporträt
Profesor asistente de la UCP ¿Félix Varelä de Cuba. Licenciado en Educación en la especialidad de Geografía en el año 2000. Desde el año 2003 ha desarrollado investigaciones pedagógicas referidas a la Educación Patrimonial. Es miembro de la Asociación de Pedagogos y de la Sociedad Espeleológica de Cuba.