La Educación Religiosa como espacio de formación de gestores de paz
Inteligencia espiritual y sentido de vida desde la Educación Religiosa para la reconstrucción de la paz en Colombia
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La investigación se realizó en las cuatro (4) instituciones educativas oficiales de la Comuna 1 de Soacha, Colombia, a saber: Santa Ana, Compartir, Nuevo Compartir y Ciudad Latina y el objetivo principal se centró en analizar del nivel de aportación que tiene la Inteligencia Espiritual orientada desde la Educación Religiosa y en ella la formación de Gestores de Paz en el posconflicto colombiano. Participaron 240 estudiantes de undécimo y cuatro docentes de Educación Religiosa; se empleó el método de investigación positivista, con instrumentos de medición cuantitativa. En el proceso...
La investigación se realizó en las cuatro (4) instituciones educativas oficiales de la Comuna 1 de Soacha, Colombia, a saber: Santa Ana, Compartir, Nuevo Compartir y Ciudad Latina y el objetivo principal se centró en analizar del nivel de aportación que tiene la Inteligencia Espiritual orientada desde la Educación Religiosa y en ella la formación de Gestores de Paz en el posconflicto colombiano. Participaron 240 estudiantes de undécimo y cuatro docentes de Educación Religiosa; se empleó el método de investigación positivista, con instrumentos de medición cuantitativa. En el proceso de recolección de información se utilizaron técnicas como la observación en campo y encuesta tipo cuestionario. El instrumento tuvo su validez de contenido mediante tres expertos en el área y la confiabilidad usando el coeficiente Alfa de Cronbach indicando un rtt= 0,801 estimando apto su aplicación. Se realizó el análisis y discusión de los resultados mediante el gráfico radial de distribución de frecuencias porcentuales.
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