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Este trabajo analiza las prácticas educomunicativas desarrolladas en la Escuela Municipal João Pio de Tiradentes. El objetivo principal es demostrar cómo estas acciones dialogan y apoyan la promoción de ecosistemas comunicativos en la comunidad, elevando el aparato crítico-apreciativo de los individuos y su sentido de pertenencia. El concepto de Educomunicación proporciona la base teórica de la investigación, a través de actividades que involucran las artes, las urbanidades y la sostenibilidad.