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La evaluación continua y exhaustiva (CCE) es el sistema más exitoso para evaluar al estudiante en el sistema educativo indio. En la CCE, los profesores evalúan a los estudiantes a diario y utilizan los comentarios para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Durante la implementación de la CCE, muchos profesores de matemáticas se enfrentan a problemas como el control del aula, las actividades en grupo, etc. El investigador llevó a cabo una investigación para saber cómo los profesores de matemáticas están valorando y evaluando a sus alumnos mediante la implementación de la CCE y su opinión sobre la CCE. El investigador realizó una encuesta. Las herramientas utilizadas para el estudio fueron cuestionarios. Se seleccionaron diez escuelas primarias superiores de la ciudad de Vadodara. Se distribuyó el cuestionario y se analizaron las respuestas dadas por los profesores. El análisis de los datos se realizó en porcentaje. Se descubrió que la mayoría de los profesores no tienen problemas para completar el programa de estudios después de implementar el CCE. La mayoría de los profesores tuvieron dificultades para realizar actividades en grupo. La mayoría de los profesores opinaron que el CCE promovía el pensamiento crítico y el pensamiento de orden superior de los estudiantes.
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