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La botánica está interconectada en nuestra vida cotidiana de muchas maneras, ya sea en la producción de oxígeno a través de las plantas para nuestra respiración, en la alimentación, para su uso como medicina, para la construcción de casas, para materias primas como la celulosa, el caucho y las fibras, o como combustible. La enseñanza de la Botánica es necesaria para dar a los alumnos la oportunidad de adquirir conocimientos que puedan utilizar en sus actividades cotidianas. Sin embargo, la enseñanza de la Botánica en las escuelas se ha convertido en un reto para los profesores, según los autores, debido a la difícil asimilación de los contenidos, la terminología y la dificultad de ser impartida a corto plazo en las aulas. Otro agravante en la enseñanza de la Botánica es la falta de interés por parte de los alumnos al no poder establecer relaciones con su vida cotidiana. Este estudio se justifica por la necesidad de averiguar cómo se imparten las clases de botánica en las escuelas rurales. El objetivo orientador del estudio es realizar una investigación sobre cómo se enseña botánica en una determinada escuela primaria de la zona rural de Teresópolis.