La enseñanza influye en los resultados del aprendizaje de los alumnos de preescolar. Este libro se centra en las relaciones entre la enseñanza y el aprendizaje, asociadas al estatus socioeconómico (ocupación, ingresos y propiedad familiar), al estatus sociodemográfico (estructura de edad, matrimonio y patrón familiar) y al contexto en Bangladesh. El libro contribuye a las diferencias socioeconómicas y sociodemográficas en los resultados del aprendizaje en preescolar en Bangladesh.
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