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En las últimas décadas se produjo un vertiginoso avance en el campo de la implantología. Numerosos programas de educación en implantología a nivel internacional se desarrollaron y perfeccionaron. Los programas de postítulo en implantología experimentaron una mayor demanda y los criterios de selección en varias universidades de Estados Unidos y la Unión Europea se definieron claramente incluyendo altos estándares de exigencia para los postulantes.En Chile, la oferta de programas de doctorado, magíster, especializaciones médicas, postítulos y diplomados aumentó de forma considerable en las últimas dos décadas y en forma paralela el número de matrículas para estos programas experimentó un crecimiento que parece no detenerse.Uno de los instrumentos de selección de postulantes a estos postítulos es la entrevista personal. El estudio se enfocó en analizar la entrevista personal durante el proceso de selección de postulantes a los postgrados de implantología. Las variables en estudio fueron los atributos cognitivos y no cognitivos de los postulantes y el grado de importancia que le asignaron los entrevistadores.