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El libro que presentamos es fruto de la experiencia acumulada por académicos e investigadores de la Escuela de Lingüística de Valparaíso (ELV) cuya sede se encuentra en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile. Contiene una selección de trabajos relacionados con la escritura entendida como el proceso de producción de textos escritos, desde una revisión de las principales posturas teóricas hasta la concreción en investigaciones acerca de diversos tipos de textos elaborados por estudiantes del sistema escolar. Estos trabajos se inscriben en el marco de proyectos financiados por…mehr

Produktbeschreibung
El libro que presentamos es fruto de la experiencia acumulada por académicos e investigadores de la Escuela de Lingüística de Valparaíso (ELV) cuya sede se encuentra en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile. Contiene una selección de trabajos relacionados con la escritura entendida como el proceso de producción de textos escritos, desde una revisión de las principales posturas teóricas hasta la concreción en investigaciones acerca de diversos tipos de textos elaborados por estudiantes del sistema escolar. Estos trabajos se inscriben en el marco de proyectos financiados por organismos públicos en Chile que impulsan la investigación en distintas áreas del saber. Muchos de estos escritos corresponden a ponencias leídas en congresos nacionales e internacionales y artículos publicados en revistas de la especialidad. La obra se estructura en torno a tres ejes temáticos, a saber, el proceso de producción escrita, la competencia textual y la escritura en el aula.
Autorenporträt
Doctora en Filosofía, Mención Lingüística Hispánica. Especialista en el área de la Escritura, Argumentación y Análisis del Discurso. Coautora del libro: Aprendiendo a escribir en las disciplinas: Articulación entre el currículo escolar y el universitario (2009), publicado por Ediciones Universitarias de Valparaíso, Chile.