Andere Kunden interessierten sich auch für
![Métodos de enseñanza de la lectoescritura en la Educación Primaria]( "Métodos de enseñanza de la lectoescritura en la Educación Primaria")
Métodos de enseñanza de la lectoescritura en la Educación Primaria25,99 €![La preparación para el aprendizaje de la lectoescritura]( "La preparación para el aprendizaje de la lectoescritura")
La preparación para el aprendizaje de la lectoescritura25,99 €![AFIANZAMIENTO LECTOESCRITOR A TRAVÉS DE LA CRÓNICA URBANA]( "AFIANZAMIENTO LECTOESCRITOR A TRAVÉS DE LA CRÓNICA URBANA")
AFIANZAMIENTO LECTOESCRITOR A TRAVÉS DE LA CRÓNICA URBANA44,99 €![Aplicación de la literatura infantil para potenciar la lectoescritura]( "Aplicación de la literatura infantil para potenciar la lectoescritura")
Aplicación de la literatura infantil para potenciar la lectoescritura32,99 €![Modelos de Lectura Inicial y su Incidencia en la Comprensión Lectora]( "Modelos de Lectura Inicial y su Incidencia en la Comprensión Lectora")
Modelos de Lectura Inicial y su Incidencia en la Comprensión Lectora53,99 €![Conversaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje]( "Conversaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje")
Conversaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje39,99 €![Las Concepciones de los Estudiantes]( "Las Concepciones de los Estudiantes")
Las Concepciones de los Estudiantes46,99 €
La lectoescritura resulta esencial en el proceso de aprendizaje debido a sus implicaciones en el desarrollo de la personalidad. Al decir que el aprendizaje es una de las condiciones más importante para la vida humana y representa uno de los más complejos fenómenos de la existencia, están en juego los factores de la subjetividad individual y social. En la vida cotidiana, se recurre a la lectura y a la escritura cuando se tiene un propósito claro para hacerlo. Se lee para obtener información de todo tipo. Estos actos responden a una necesidad que se quiere satisfacer y que requiere el saber leer y escribir. Así también debe ser en la escuela. El empleo del lenguaje como herramienta de comunicación implica el desarrollo de las grandes habilidades de hablar, escuchar, leer y escribir. Hablar y escuchar son habilidades del lenguaje oral; leer y escribir corresponden al lenguaje escrito. Lo importante no es el dominio aislado de estas habilidades, sino que en conjunto favorecen el manejo de una efectiva comunicación.