La Evaluación de los Aprendizajes en la Práctica Pedagógica - Carrillo Paz, Elizabeth Brenda
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El trabajo fue realizado ante la necesidad de mejorar las estrategias metodológicas y producir cambios en la labor pedagógica, aprovechando la potencialidad que ofrece la evaluación pedagógica de los niños y niñas, en el desarrollo de los procesos pedagógicos se aplicó las técnicas e instrumentos de evaluación como: la observación, la entrevista, el anecdotario, el portafolio y la lista de cotejo; con los cuales se puede recoger la información necesaria para poder conocer los avances en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas e identificar las necesidades y dificultades para buscar…mehr

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Produktbeschreibung
El trabajo fue realizado ante la necesidad de mejorar las estrategias metodológicas y producir cambios en la labor pedagógica, aprovechando la potencialidad que ofrece la evaluación pedagógica de los niños y niñas, en el desarrollo de los procesos pedagógicos se aplicó las técnicas e instrumentos de evaluación como: la observación, la entrevista, el anecdotario, el portafolio y la lista de cotejo; con los cuales se puede recoger la información necesaria para poder conocer los avances en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas e identificar las necesidades y dificultades para buscar estrategias de acuerdo al desarrollo de cada niño. Todo esto nos da la oportunidad de realizar las modificaciones pertinentes; el análisis debe resultar muy útil para los profesionales de la educación, buscando el bienestar emotivo y una mejor educación para los educandos haciendo de este modo que la labor pedagógica de cada docente cumpla con el objetivo programado.
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Autorenporträt
Nació en 1975 Lima, vivió en Andahuaylas. Licenciada en Educación Inicial en la Universidad Tecnológica de los Andes. Segunda Especialidad en Didáctica de la Educación Inicial, Universidad San Agustín de Arequipa. Laboró en instituciones educativas públicas y privadas. Su prioridad, la adecuada formación de sus hijos.