La experiencia vivida por quienes abandonan la enseñanza de enfermería - Karl, Cherry
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Los miembros del profesorado de enfermería de las universidades comunitarias son esenciales para la continuación y el crecimiento de la profesión de enfermería. Cada pérdida de un miembro del profesorado de enfermería representa una pérdida aún mayor para la práctica de la enfermería dentro del sistema sanitario. Investigaciones anteriores han documentado la grave e interrelacionada escasez tanto de profesionales de enfermería como de profesorado de enfermería. Este estudio fenomenológico explora los temas subyacentes que conducen a las decisiones tomadas por los educadores de enfermería de…mehr

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Produktbeschreibung
Los miembros del profesorado de enfermería de las universidades comunitarias son esenciales para la continuación y el crecimiento de la profesión de enfermería. Cada pérdida de un miembro del profesorado de enfermería representa una pérdida aún mayor para la práctica de la enfermería dentro del sistema sanitario. Investigaciones anteriores han documentado la grave e interrelacionada escasez tanto de profesionales de enfermería como de profesorado de enfermería. Este estudio fenomenológico explora los temas subyacentes que conducen a las decisiones tomadas por los educadores de enfermería de abandonar la práctica de la enseñanza, y presenta estrategias para preservar y fortalecer la posición del profesorado de enfermería dentro de la universidad comunitaria.
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Autorenporträt
Cherry Karl RN PhD es enfermera y educadora desde que se licenció en la Escuela de Enfermería del Hospital King George de Inglaterra. Su carrera profesional incluyó el servicio activo en las Fuerzas Aéreas de EE.UU. en Taiwán durante el conflicto de Vietnam y el USAR. Ha trabajado en cuidados intensivos como especialista en enfermería clínica y, posteriormente, como docente, redactando y enseñando planes de estudios para las titulaciones de RN, BSN, MSN y DNP.