Andere Kunden interessierten sich auch für
![Los códigos de marcas y la expresión escrita del idioma francés]( "Los códigos de marcas y la expresión escrita del idioma francés")
Los códigos de marcas y la expresión escrita del idioma francés41,99 €![Sobre el lenguaje inclusivo en Francés e Inglés]( "Sobre el lenguaje inclusivo en Francés e Inglés")
Sobre el lenguaje inclusivo en Francés e Inglés29,99 €![La preposición "e;a"e; en la expresión escrita de alumnos egipcios de ELE]( "La preposición "e;a"e; en la expresión escrita de alumnos egipcios de ELE")
La preposición "e;a"e; en la expresión escrita de alumnos egipcios de ELE23,99 €![La determinación en francés y en español]( "La determinación en francés y en español")
La determinación en francés y en español25,99 €![El impacto del castellano en la expresión académica en inglés]( "El impacto del castellano en la expresión académica en inglés")
El impacto del castellano en la expresión académica en inglés19,99 €![Estudio cognitivo-contrastivo de las metáforas del cuerpo]( "Estudio cognitivo-contrastivo de las metáforas del cuerpo")
Estudio cognitivo-contrastivo de las metáforas del cuerpo74,60 €![La adquisición del francés como lengua con objetivos específicos]( "La adquisición del francés como lengua con objetivos específicos")
La adquisición del francés como lengua con objetivos específicos32,99 €
![La preposición "e;a"e; en la expresión escrita de alumnos egipcios de ELE](https://bilder.buecher.de/produkte/43/43670/43670306n.jpg "La preposición "e;a"e; en la expresión escrita de alumnos egipcios de ELE")
El propósito del presente análisis lingüístico contrastivo es destacar las modalidades expresivas de la posesión inalienable en tres lenguas romances (castellano, francés y rumano) y en inglés. La primera parte del estudio enfoca las diferencias entre las posibilidades de expresión de la inalienabilidad en las tres lenguas románicas, frente al inglés. En la segunda parte, se analizan los contrastes existentes dentro de las lenguas romance, primero el francés comparado al español y al rumano, y luego el español frente al rumano. Este estudio constituye una contribución al campo de la lingüística contrastiva y puede ser útil tanto para los estudiantes rumanos, futuros profesores de lengua española, como también para los estudiantes de traducción, cuya primera lengua es el inglés, el francés o el rumano.