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El libro resume las principales ideas del autor sobre la preparación de las familias hospedantes que colaboran en los proyectos de intercambio internacional del Ministerio de Educación. Fue necesario definir operativamente el término "familia hospedante colaboradora" (FHC) al asumir una nueva dimensión dentro de la función educativa de la familia, determinada por la colaboración temporal en la educación de estudiantes nacionales y extranjeros procedentes de diferentes regiones, países y culturas que participan en los proyectos de intercambio internacional en el contexto cubano. Se valoran las potencialidades y las limitaciones de las familias, así como las causas multifactoriales en el tratamiento del contenido y de las vías empleadas durante el proceso de preparación en el contexto comunitario. Sobre la base de las limitaciones se ofrece la selección, secuenciación, y jerarquización y contextualización de nuevos contenidos y vías de preparación para lograr el desarrollo de conocimientos, habilidades, capacidades, y actitudes que son necesarias para operar en el contexto educativo del hogar con los estudiantes, y de la comunidad donde tiene lugar el proyecto.