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Cuando observamos el proceso de enseñanza por el que pasan nuestros niños y adolescentes, nos damos cuenta de lo mucho que cada uno necesita un enfoque individualizado. En la convivencia en grupo, lo social aparentemente sumerge al individuo, pero es precisamente en este contexto de relaciones sociales donde el individuo aporta lo que le es propio. Surge entonces la pregunta constante de cómo proporcionar los medios para que los alumnos se sientan estimulados en este proceso de aprendizaje.

Produktbeschreibung
Cuando observamos el proceso de enseñanza por el que pasan nuestros niños y adolescentes, nos damos cuenta de lo mucho que cada uno necesita un enfoque individualizado. En la convivencia en grupo, lo social aparentemente sumerge al individuo, pero es precisamente en este contexto de relaciones sociales donde el individuo aporta lo que le es propio. Surge entonces la pregunta constante de cómo proporcionar los medios para que los alumnos se sientan estimulados en este proceso de aprendizaje.
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Autorenporträt
Si è laureata in Filosofia presso l'Università di Vale do Rio dos Sinos (1999). Studi post-laurea in Psicopedagogia Clinica e Istituzionale, Formazione degli insegnanti in Educazione Speciale/Disabilità Visiva.