La famille dans le développement de l'esprit critique en primaire - García López, Brigith Lorena
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La famille, en tant que premier et plus important noyau de l'éducation de l'enfant, est non seulement responsable de la formation des valeurs, mais devient également l'environnement essentiel où se forgent l'indépendance, l'autonomie et la pensée critique dès le plus jeune âge. Et bien que cet accompagnement familial soit un pilier important de l'éducation des enfants, on constate actuellement une augmentation évidente de l'absence des parents du processus de formation, ceci en raison du manque de temps, des horaires de travail, entre autres facteurs socio-économiques qui affectent la…mehr

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Produktbeschreibung
La famille, en tant que premier et plus important noyau de l'éducation de l'enfant, est non seulement responsable de la formation des valeurs, mais devient également l'environnement essentiel où se forgent l'indépendance, l'autonomie et la pensée critique dès le plus jeune âge. Et bien que cet accompagnement familial soit un pilier important de l'éducation des enfants, on constate actuellement une augmentation évidente de l'absence des parents du processus de formation, ceci en raison du manque de temps, des horaires de travail, entre autres facteurs socio-économiques qui affectent la dynamique familiale et par conséquent l'environnement scolaire. Compte tenu de ce qui précède, il est nécessaire de motiver et de guider les familles dans la manière de travailler avec assurance sur les compétences permettant de développer cette pensée critique, en particulier la prise de décision et la résolution affirmative des conflits, par l'argumentation et l'expérience sociale quotidienne.
Autorenporträt
Auteur: Senior Normalist, Licentiaat Spaanse Taal- en Letterkunde, specialist in het beheer van onderwijsprojecten. Colombiaanse lerares, die haar hele leven is opgegroeid op het gebied van de pedagogie, gepassioneerd over het onderwijs en een gelovige in het als een instrument voor sociale transformatie.