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In questo lavoro, il lettore avrà l'opportunità di riflettere sulla discussione dei valori etico-morali, secondo l'insegnamento della filosofia nella scuola superiore, avendo come base teorica il concetto di Etica Minima, sviluppato dalla filosofa spagnola Adela Cortina. Infine, presenteremo le riflessioni e i contributi del filosofo argentino Alejandro Cerletti, che nel suo approccio filosofico si occupa di questioni rilevanti e pertinenti all'insegnamento filosofico, vedremo nella concezione di Cerletti come avviene questa relazione tra l'insegnamento della filosofia, la formazione…mehr

Produktbeschreibung
In questo lavoro, il lettore avrà l'opportunità di riflettere sulla discussione dei valori etico-morali, secondo l'insegnamento della filosofia nella scuola superiore, avendo come base teorica il concetto di Etica Minima, sviluppato dalla filosofa spagnola Adela Cortina. Infine, presenteremo le riflessioni e i contributi del filosofo argentino Alejandro Cerletti, che nel suo approccio filosofico si occupa di questioni rilevanti e pertinenti all'insegnamento filosofico, vedremo nella concezione di Cerletti come avviene questa relazione tra l'insegnamento della filosofia, la formazione dell'insegnante di filosofia e la contestualizzazione della didattica dell'insegnamento filosofico nella scuola superiore.
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Autorenporträt
"La verdadera filosofía es volver a aprender a ver el mundo". (Merleau-Ponty).