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La lingüística diacrónica estudia la evolución histórica de las lenguas; uno de sus temas fundamentales es el cambio lingüístico. Esta investigación propone un enfoque integrador y multifactorial para analizar el cambio lingüístico, considerando la interacción entre sincronía y diacronía, elementos estructurales y no estructurales, una visión unimodular de la fonética y la fonología, entendiendo el cambio fonológico como "fonetológico", así como la aceptación de diversos factores que pueden intervenir en un mismo proceso de cambio. Aquí se exponen diferentes descripciones, teorías y programas…mehr

Produktbeschreibung
La lingüística diacrónica estudia la evolución histórica de las lenguas; uno de sus temas fundamentales es el cambio lingüístico. Esta investigación propone un enfoque integrador y multifactorial para analizar el cambio lingüístico, considerando la interacción entre sincronía y diacronía, elementos estructurales y no estructurales, una visión unimodular de la fonética y la fonología, entendiendo el cambio fonológico como "fonetológico", así como la aceptación de diversos factores que pueden intervenir en un mismo proceso de cambio. Aquí se exponen diferentes descripciones, teorías y programas de investigación para explicar el cambio fonetológico, profundizando en la Fonología Evolutiva. También se revisan algunos ejemplos en el español y sus diversas explicaciones. Después, se aplica el Modelo CCC de la Fonología Evolutiva. Finalmente, se establecen las limitaciones de este programa de investigación para la comprensión cabal de los fenómenos estudiados, mostrando la necesidad de avanzar en una visión integradora que reconozca la fuerte influencia del contexto social. Investigación de interés para lingüistas en general, así como para especialistas en filología, fonología y fonética.
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Autorenporträt
Molina, Ángel
Ángel Manuel Molina Lara: Licenciado en Filosofía (2010); Magíster en Lingüística y Enseñanza del Lenguaje (2016). Universidad del Zulia (LUZ), Maracaibo, Venezuela. Profesor universitario con amplia experiencia docente y de investigación. Interesado en las relaciones entre lingüística teórica, lingüística diacrónica y filosofía del lenguaje.