Esta publicación es una visión holística de la historia de la pedagogía rusa de finales del siglo XIX y principios del XX. El contenido del libro de texto ofrece una visión holística de la profunda conexión de los fenómenos y procesos pedagógicos en la historia de la civilización mundial y de la importancia de la experiencia pedagógica mundial. "El yadidismo se convirtió en una forma alternativa de renovación intelectual para la comunidad musulmana. El inicio del movimiento se asocia a la introducción en mektebs y madrasas de un método sólido de alfabetización, el llamado "usul-i jadid", es decir, un nuevo método que sustituye al alfabético. Los jadidistas criticaron el fanatismo religioso, exigieron la sustitución de las obsoletas escuelas religiosas por escuelas nacionales laicas, promovieron el desarrollo de la ciencia y la cultura, apoyaron la publicación de periódicos en la lengua nativa y la apertura de instituciones culturales y educativas, lo que contribuyó a consolidar las fuerzas democráticas de la sociedad. El libro de texto está dirigido a estudiantes, profesores y postgraduados de instituciones de enseñanza superior, estudiantes de escuelas superiores de pedagogía, así como a todos aquellos interesados en la historia del pensamiento pedagógico y el desarrollo de las prácticas de enseñanza y educación.
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