La Formación Docente Como Criterio de Gestión en la Universidad - Rico Molano, Alejandra Dalila
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La formación docente ha sido objeto de numerosas investigaciones tanto en Colombia como en Latinoamericana, este subcampo de la educación trae consigo diferentes tensiones de carácter social, político, cultural y económico. La formación docente a raíz de los cambios que presenta la sociedad actual, debe ser comprendida como ese puente que conecta al docente con su saber y con los estudiantes, pero también debe ser un puente que vincule al docente con su ser investigador y social. Quiere decir que la formación docente es el espacio en donde el sujeto es consciente de su profesión y su desarrollo académico e investigativo.…mehr

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Produktbeschreibung
La formación docente ha sido objeto de numerosas investigaciones tanto en Colombia como en Latinoamericana, este subcampo de la educación trae consigo diferentes tensiones de carácter social, político, cultural y económico. La formación docente a raíz de los cambios que presenta la sociedad actual, debe ser comprendida como ese puente que conecta al docente con su saber y con los estudiantes, pero también debe ser un puente que vincule al docente con su ser investigador y social. Quiere decir que la formación docente es el espacio en donde el sujeto es consciente de su profesión y su desarrollo académico e investigativo.
Autorenporträt
Filosofa de la Universidad Libre de Colombia. Especialista en Gerencia Social de la Educación de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y Magister en Docencia de la Universidad de la Salle de Colombia. Docente Investigadora y de cátedra de la Universidad Minuto de Dios de Colombia.