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La pratique de la négociation contractuelle n'a pas été conceptualisée par des doctrines fondées sur une conception statique selon laquelle le contrat se forme en un instant donné. Si l'on reconnaît la possibilité d'une formation successive, la complexité socio-économique des contrats négociés demeure cependant un facteur d'imprévisibilité. Pour pallier les lacunes des catégories traditionnelles, le juge participe à l'élaboration de procédures multiples qui engagent les parties dans une négociation non plus ponctuelle mais continue. La formation du contrat ne se conçoit plus alors comme une…mehr

Produktbeschreibung
La pratique de la négociation contractuelle n'a pas été conceptualisée par des doctrines fondées sur une conception statique selon laquelle le contrat se forme en un instant donné. Si l'on reconnaît la possibilité d'une formation successive, la complexité socio-économique des contrats négociés demeure cependant un facteur d'imprévisibilité. Pour pallier les lacunes des catégories traditionnelles, le juge participe à l'élaboration de procédures multiples qui engagent les parties dans une négociation non plus ponctuelle mais continue. La formation du contrat ne se conçoit plus alors comme une institution juridiquement préétablie, fondée en outre sur des considérations divergentes entre les traditions interprétatives de common law et de droit européen continental. L'idée d'une formation progressive du contrat présente un modèle commun d'interprétation qui décrit des procédures constituées de règles d'organisation destinées à établir les conditions de réalisation des objectifs définis dans leurs relations par les négociateurs - les garanties d'exercice de leur autonomie contractuelle.
Autorenporträt
Anthony Chamboredon, docteur en droit, maître de conférences à la faculté de droit de l''université Paris Descartes, directeur du master de Common law et de droit comparé, président de l''association pour l''étude et la recherche juridique franco-chinoise (AERJFC), membre de la Société de législation comparé, enseignant à Science Po Paris.