Questa pubblicazione è una visione olistica della storia della pedagogia russa tra la fine del XIX e l'inizio del XX secolo. Il contenuto del libro di testo fornisce una visione olistica della profonda connessione dei fenomeni e dei processi pedagogici nella storia della civiltà mondiale e dell'importanza dell'esperienza pedagogica mondiale. "Il jadidismo divenne una forma alternativa di rinnovamento intellettuale per la comunità musulmana. L'inizio del movimento è associato all'introduzione nei mekteb e nelle madrase di un metodo di insegnamento dell'alfabetizzazione valido, il cosiddetto "usul-i jadid", cioè un nuovo metodo che sostituisce quello alfabetico. I jadidisti criticarono il fanatismo religioso, chiesero la sostituzione delle obsolete scuole religiose con scuole nazionali laiche, promossero lo sviluppo della scienza e della cultura, sostennero la pubblicazione di giornali in lingua madre e l'apertura di istituzioni culturali ed educative, che contribuirono a consolidare le forze democratiche della società. Il testo si rivolge a studenti, insegnanti e specializzandi di istituti di istruzione superiore, studenti di scuole pedagogiche, nonché a tutti coloro che sono interessati alla storia del pensiero pedagogico e allo sviluppo delle pratiche di insegnamento e di educazione.