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Questo libro analizza le proposte di formazione di professionisti medici etici e modificatori della realtà, comprendendo le influenze della prospettiva dell'educazione popolare in tali proposte. Dal punto di vista dell'educazione popolare, l'educazione ha la missione di formare soggetti etici, riconoscendo la necessità di una formazione completa dell'essere umano per affrontare le questioni sociali, mobilitando pratiche emancipatorie. Discuteremo le potenzialità per la formazione etica e trasformatrice del professionista della salute nella materia, in ciò che corrisponde alle strategie di insegnamento assunte nei documenti normativi del corso in questione; e analizzeremo, dal contesto storico del corso di medicina della USF, il contributo dell'educazione popolare nella formazione medica nella prospettiva di un'educazione etica e libertaria. Con le analisi, è stato possibile identificare: la formazione del professionista medico dagli aspetti tecnico-scientifici e metodologici basati sull'educazione popolare; così come l'approccio dei cosiddetti "temi generatori", che si concentrano sulla realtà della popolazione dove i futuri medici già lavorano o lavoreranno, tenendo conto del contesto delle loro pratiche professionali.