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Lo sviluppo dell'alfabetizzazione degli adulti in Brasile ha avuto un forte impulso con le lotte democratiche e popolari per questo spazio di partecipazione democratica - il diritto all'apprendimento. Nel corso del tempo, sono state adottate diverse misure politiche e pedagogiche, come la Campagna per l'educazione degli adolescenti e degli adulti, il Movimento MOBRAL, l'educazione complementare, fino ad arrivare ai giorni nostri. Il presente lavoro cerca di osservare questo processo storico, soffermandosi sull'importanza della formazione dell'educatore dell'EJA per un lavoro efficace. In…mehr

Produktbeschreibung
Lo sviluppo dell'alfabetizzazione degli adulti in Brasile ha avuto un forte impulso con le lotte democratiche e popolari per questo spazio di partecipazione democratica - il diritto all'apprendimento. Nel corso del tempo, sono state adottate diverse misure politiche e pedagogiche, come la Campagna per l'educazione degli adolescenti e degli adulti, il Movimento MOBRAL, l'educazione complementare, fino ad arrivare ai giorni nostri. Il presente lavoro cerca di osservare questo processo storico, soffermandosi sull'importanza della formazione dell'educatore dell'EJA per un lavoro efficace. In questo senso, ci si avvarrà di un vasto materiale teorico-scientifico che darà maggiore rilevanza e credibilità alle affermazioni qui esposte.
Autorenporträt
Storica, insegnante di storia e inglese, specializzata in storia brasiliana presso le Faculdades Integradas de Patos e specializzata in psicopedagogia istituzionale presso la Faculdade Atlântico Ltda.