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La obra muestra la conformación de una estrategia de gestión de aprendizaje en red para articular el capital humano de la esfera agroalimentaria en un municipio cubano, considerando que la coordinación y el aprendizaje conjunto y en contexto, sustentado por el suministro eficaz de información es propicio para desencadenar los procesos innovativos en la cadena de producción agropecuaria. Se realiza la identificación de las instituciones del sector agroalimentario que resultan claves para integrar la red, así como las personas que mayores conocimientos portan dentro de estas organizaciones, considerados actores personales. Además se analizan sus necesidades de información, formación y las disponibilidades de conocimientos. Asimismo se realiza el estudio de los vínculos existentes entre los actores institucionales y personales y se proponen nuevos espacios de interacción, tomando como base las recomendaciones realizadas por los propios actores.
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