La Gestión de la Calidad Total en el Rendimiento de la Universidad
Fundaciones e impacto
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Comprender los principios subyacentes de la Gestión de la Calidad Total es una base necesaria para perseguir la calidad. La gestión de la calidad en la enseñanza superior es una de las medidas que las instituciones ponen en marcha para garantizar que los cursos y programas que se ofrecen cumplen las normas internacionales y de acreditación. Este libro examina cómo los líderes académicos pueden promover y gestionar la calidad en las instituciones de enseñanza superior.Las instituciones de enseñanza superior y los profesores de alto nivel parecen mejorar su rendimiento asegurándose de ...
Comprender los principios subyacentes de la Gestión de la Calidad Total es una base necesaria para perseguir la calidad. La gestión de la calidad en la enseñanza superior es una de las medidas que las instituciones ponen en marcha para garantizar que los cursos y programas que se ofrecen cumplen las normas internacionales y de acreditación. Este libro examina cómo los líderes académicos pueden promover y gestionar la calidad en las instituciones de enseñanza superior.Las instituciones de enseñanza superior y los profesores de alto nivel parecen mejorar su rendimiento asegurándose de que la unidad de garantía de calidad aplique una prestación eficaz para aumentar la satisfacción de estudiantes y padres. La promoción de la calidad y la gestión de la calidad no tienen que ver con un largo servicio, sino con una exhibición de liderazgo eficaz que ayude a las instituciones de enseñanza superior a navegar a través de la turbulencia de los retos a los que se enfrentan las instituciones de enseñanza superior en la actualidad. Para lograrlo, el líder académico debe ayudar a las instituciones a perseguir su visión y su misión para que puedan gestionar eficazmente la calidad.Gestión de la calidad en la educaciónEl concepto de calidad total fue introducido por el profesor W. Edwards Deming en el año 1950.
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