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Este trabajo no pretende entrar a valorar la inclusión o no de la inmigración extranjera dentro de los programas políticos de campaña,ni su impacto en los resultados electorales. Su finalidad es averiguar cómo detrás de los discursos de diferentes partidos políticos, concretamente a través de los discursos de parlamentarios y parlamentarias nacionales, existe una determinada gestión y reconocimiento de la diversidad cultural,tomando como objeto la figura del inmigrante extranjero, en tanto que forma parte de la heterogeneidad cultural presente en el país. Para ello, por un lado se presenta el…mehr

Produktbeschreibung
Este trabajo no pretende entrar a valorar la inclusión o no de la inmigración extranjera dentro de los programas políticos de campaña,ni su impacto en los resultados electorales. Su finalidad es averiguar cómo detrás de los discursos de diferentes partidos políticos, concretamente a través de los discursos de parlamentarios y parlamentarias nacionales, existe una determinada gestión y reconocimiento de la diversidad cultural,tomando como objeto la figura del inmigrante extranjero, en tanto que forma parte de la heterogeneidad cultural presente en el país. Para ello, por un lado se presenta el análisis de los discursos parlamentarios -entendidos como textos culturales y estrategias de ordenación de significados- a través de la caracterización del uso del concepto de inmigración a lo largo de la democracia española, profundizando en los significados que se le han atribuido y atribuyen al mismo. Por otro lado, se intenta averiguar la utilización y gestión que se ha hecho de estos discursos a través del estudio de tres tipos de contextos discursivos: el cómo(contextos conceptuales), dónde(contextos procedimentales)y cuándo(contextos temporale) se ha hablado sobre este colectivo.
Autorenporträt
Doctora por la Universidad de Granada (2007), actualmente es profesora del Departamento de Sociología de la Universidad de Sevilla. Entre sus líneas de investigación destacan: los estudios interculturales, inmigración, multiculturalismo, sociología de la educación y metodología cualitativa, sobre los que ha realizado diversas publicaciones.