La gestione istintiva - Ali Al-Baher, Ibrahim
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Questo studio mirava a identificare il livello di gestione istintiva nelle scuole private del Kuwait in base ad alcune variabili dal punto di vista degli insegnanti di educazione speciale che vi lavorano. La popolazione dello studio era composta da (410) insegnanti scelti in modo casuale e ha seguito il metodo dell'indagine descrittiva. Per raggiungere gli obiettivi dello studio, è stato sviluppato un questionario, la cui validità e affidabilità sono state confermate. I risultati hanno mostrato che il livello di gestione istintiva nelle scuole di educazione speciale dal punto di vista degli…mehr

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Produktbeschreibung
Questo studio mirava a identificare il livello di gestione istintiva nelle scuole private del Kuwait in base ad alcune variabili dal punto di vista degli insegnanti di educazione speciale che vi lavorano. La popolazione dello studio era composta da (410) insegnanti scelti in modo casuale e ha seguito il metodo dell'indagine descrittiva. Per raggiungere gli obiettivi dello studio, è stato sviluppato un questionario, la cui validità e affidabilità sono state confermate. I risultati hanno mostrato che il livello di gestione istintiva nelle scuole di educazione speciale dal punto di vista degli insegnanti di educazione speciale che vi lavorano è medio. Inoltre, hanno mostrato che ci sono differenze statisticamente significative al livello di significatività (¿¿ 0,05) in base alla variabile del genere a favore della categoria femminile; tuttavia, non ci sono differenze statisticamente significative in base alla variabile del titolo di studio e non ci sono differenze statisticamente significative in base alla variabile degli anni di esperienza.
Autorenporträt
Ibrahim Ali Al-Baher est actuellement chargé de cours à l'université de Jordanie. Il est titulaire d'un doctorat en administration de l'éducation avec d'excellentes notes.Livres écrits :- Dictionnaire des concepts de l'administration de l'éducation et de leur vocabulaire- Un climat organisationnel sain dans les établissements d'enseignement supérieur- Encyclopédie de l'orientation nationale ;