La Gimnástica Deportiva como Herramientapedagógica para mejorar la Convivencia en el Aula Escolar - Puentes, Andrea Milena;Bernate, Jayson Andrey
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Tesis del año 2017 en eltema Didáctica - Deporte, Pedagogía deportiva, Corporación Universitaria Minuto de Dios, Idioma: Español, Resumen: Con esta investigación se pretende elaborar una estrategia pedagógica mediante una revista gimnástica con el propósito de mejorar la instrucción en la clase de educación física en los estudiantes de grado 7° del Colegio Sierra Morena IED sede D jornada tarde. Para lo cual se indagó sobre la importancia de la educación física, la instrucción, trabajo en equipo, gimnasia escolar y la actividad física, seguido se elaboró un marco referencial y se aplicó una…mehr

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Produktbeschreibung
Tesis del año 2017 en eltema Didáctica - Deporte, Pedagogía deportiva, Corporación Universitaria Minuto de Dios, Idioma: Español, Resumen: Con esta investigación se pretende elaborar una estrategia pedagógica mediante una revista gimnástica con el propósito de mejorar la instrucción en la clase de educación física en los estudiantes de grado 7° del Colegio Sierra Morena IED sede D jornada tarde. Para lo cual se indagó sobre la importancia de la educación física, la instrucción, trabajo en equipo, gimnasia escolar y la actividad física, seguido se elaboró un marco referencial y se aplicó una metodología de enfoque cualitativo o etnográfico con un alcance descriptivo que permitió conocer la situación real de lo que está sucediendo, para llegar a unos resultados y finalmente a unas conclusiones. La escuela como pilar fundamental en la formación de los seres humanos a lo largo de la historia, ha privilegiado el aprendizaje cognitivo y en muchas ocasiones ha olvidado el fortalecimiento de las habilidades sociales, donde la educación física juega un papel importante teniendo como principios rectores, el desarrollo de actitudes de compañerismo y no violencia en juegos y deportes, la adquisición de hábitos de tolerancia ante cualquier opinión, la aceptación de las normas propuestas por el grupo y el desarrollo de sentimientos de cooperación.
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Autorenporträt
Licenciado en Educación básica con énfasis en educación Física Especialista en Aprendizaje Escolar y sus dificultades, Magister en Educación y Doctorando en Gerencia y Política educativa (6 semestre.) Investigador activo y asociado de la red distrital de investigadores, Bogotá, Colombia. Diseño aplicación y evaluación de estrategias pedagógicas dirigidas a entornos universitarios, Investigación de proyectos en el campo educativo, Líder en procesos de trabajo colectivo, Conocimiento de TICS aplicadas al ámbito educativo social. Amplia experiencia en asesoría de proyectos investigativos y curriculares en educación superior, manejo de plataformas Moodle y blakcboard, Experticia como docente de básica primaria en el área de ciencias sociales en colegios distritales oficiales; Asesoría de prácticas pedagógicas a nivel universitario, diseño de ambientes curriculares y de aprendizaje en educación para adultos y por ciclos en las modalidades de virtual y a distancia. (Nivel B1 en Ingles)CVLAC: http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000043542 código ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5119-8916