La grammatica nell'insegnamento dell'italiano per stranieri
Metodi e modelli per l'acquisizione della grammatica
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La grammatica è un settore disciplinare ben noto a chiunque si sia approcciato allo studio delle lingue; spesso si pensa a essa come sistema formalizzato di regole e non come prospettiva, angolatura per la descrizione di un sistema linguistico. Il volume ha lo scopo di problematizzare la didattica dell'italiano L2 e delle lingue in merito alla considerazione e alla trattazione della grammatica, nel quadro dei più ampi processi di acquisizione linguistica. L'insegnamento della grammatica costituisce un elemento significativo per la glottodidattica contemporanea, ma che cosa significa insegnar...
La grammatica è un settore disciplinare ben noto a chiunque si sia approcciato allo studio delle lingue; spesso si pensa a essa come sistema formalizzato di regole e non come prospettiva, angolatura per la descrizione di un sistema linguistico. Il volume ha lo scopo di problematizzare la didattica dell'italiano L2 e delle lingue in merito alla considerazione e alla trattazione della grammatica, nel quadro dei più ampi processi di acquisizione linguistica. L'insegnamento della grammatica costituisce un elemento significativo per la glottodidattica contemporanea, ma che cosa significa insegnare grammatica? Quali sono i metodi didattici più comuni e più appropriati rispetto ai propri corsisti? Come si correggono e valutano gli errori linguistici e comunicativi? Come si percepisce la grammatica in relazione all'acquisizione della lingua? All'interno del manuale è possibile ricavare alcuni modelli di risposta funzionali a una didattica dell'italiano L2 e delle lingue più consapevole.
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