Andere Kunden interessierten sich auch für
![Fortalecimiento de la escritura en inglés]( "Fortalecimiento de la escritura en inglés")
Fortalecimiento de la escritura en inglés40,99 €![Comunidad virtual de aprendizaje y competencias del inglés]( "Comunidad virtual de aprendizaje y competencias del inglés")
Comunidad virtual de aprendizaje y competencias del inglés29,99 €![Preparación de los profesores en la asignatura Mecánica Básica I]( "Preparación de los profesores en la asignatura Mecánica Básica I")
Preparación de los profesores en la asignatura Mecánica Básica I40,99 €![AULA INVERTIDA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE SOCIALES]( "AULA INVERTIDA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE SOCIALES")
AULA INVERTIDA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE SOCIALES39,99 €![El Aprendizaje Cooperativo en el Proceso de Lectura y Escritura]( "El Aprendizaje Cooperativo en el Proceso de Lectura y Escritura")
El Aprendizaje Cooperativo en el Proceso de Lectura y Escritura51,99 €![La grafomotricidad y su incidencia en el desarrollo del aprestamiento lecto-escritor en los niños de inicial de 4 a 5 años]( "La grafomotricidad y su incidencia en el desarrollo del aprestamiento lecto-escritor en los niños de inicial de 4 a 5 años")
La grafomotricidad y su incidencia en el desarrollo del aprestamiento lecto-escritor en los niños de inicial de 4 a 5 años37,99 €![Enseñanza de la escritura creativa en la escuela]( "Enseñanza de la escritura creativa en la escuela")
Enseñanza de la escritura creativa en la escuela36,99 €
En esta investigación se presenta una alternativa didáctica para el desarrollo de la habilidad de escritura en la asignatura Inglés, para los estudiantes de décimo grado. Con este fin se realizó una sistematización de los referentes teóricos acerca del desarrollo de la habilidad de escritura en la asignatura Inglés, así como un diagnóstico para caracterizar la situación actual y el objeto de investigación mediante diferentes métodos y técnicas. Como resultados se elaboró una alternativa didáctica para el desarrollo de dicha habilidad, a través de un pre experimento a los estudiantes, que consistió en una post prueba, donde se demostró la efectividad de la alternativa, y el criterio de especialistas para comprobar si la alternativa didáctica reúne los requisitos para ser empleada en el proceso de enseñanza aprendizaje.