La imaginología potenciadora de la creatividad en el aprendizaje - Pérez Luis, Lázara Sara
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La imaginología dentro de la dinámica del proceso enseñanza-aprendizaje de la Botánica, se sustenta en un modelo que establece una lógica integradora entre la orientación reflexiva a los rasgos biológicos esenciales del cuerpo de las plantas, la apropiación visual verbal-kinestésica de sus características y la generalización de rasgos y propiedades biológicas a otras plantas de interés, como expresión de la relación entre la aprehensión visual-verbal-kinestésica del contenido botánico y su aplicabilidad imaginológica generalizada, relaciones que fundamentan la estrategia didáctica para el proceso enseñanza-aprendizaje de la Botánica.…mehr

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Produktbeschreibung
La imaginología dentro de la dinámica del proceso enseñanza-aprendizaje de la Botánica, se sustenta en un modelo que establece una lógica integradora entre la orientación reflexiva a los rasgos biológicos esenciales del cuerpo de las plantas, la apropiación visual verbal-kinestésica de sus características y la generalización de rasgos y propiedades biológicas a otras plantas de interés, como expresión de la relación entre la aprehensión visual-verbal-kinestésica del contenido botánico y su aplicabilidad imaginológica generalizada, relaciones que fundamentan la estrategia didáctica para el proceso enseñanza-aprendizaje de la Botánica.
Autorenporträt
Profesora Titular de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Ciego de Ávila, Cuba especialidad de Botánica General, Botánica Sistemática e Informática aplicada a la docencia. Licenciada en Ciencia de la Educación especialidad de Biología, Master Citricultura Tropical y Doctora en Ciencias Pedagógicas.