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El trabajo que se expone a continuación es una investigación empírica como respuesta a una pregunta de gran relevancia. Se trata de un problema que guarda una relación directa con las competencias generales del Grado en Maestro en Educación Primaria, referente a la formación en Atención a la Diversidad. El trabajo contiene cinco estudios diferentes, cada uno de los estudios plantea un interrogante que ha sido el punto de partida de todo un proceso de investigación que va desde el planteamiento de las hipótesis, planificación de la investigación, trabajo de campo, conclusiones y discusión, y finalmente, una propuesta de actuación. En el presente trabajo también hay otros apartados que complementan este estudio tales como son el marco teórico, los objetivos que se pretenden con la investigación, las conclusiones generales de este proyecto, reflexión sobre las competencias del grado en este TFG, entre otros.