La importancia de la educación penitenciaria como instrumento de resocialización, desarrollo de competencias y educación para la empleabilidad es evidente en el sentido de que ayuda a los presos a reconstruir un futuro mejor durante y después de su condena. Los objetivos del encarcelamiento van más allá de las cuestiones de castigo, aislamiento y detención. La educación ayuda y permite alcanzar los objetivos centrales de la rehabilitación, que se centran en la redención social y la educación liberadora en una dimensión de autonomía, sostenibilidad y minimización de la discriminación social. La educación es un derecho de todos. El diseño y la implementación de políticas públicas dirigidas a la atención especial de segmentos de la población estructural e históricamente debilitados es una de las formas más significativas en que el Estado y la sociedad pueden renovar su compromiso con la realización de este derecho y la democratización de la sociedad en su conjunto. El espacio y el tiempo del sistema penitenciario confirman estos supuestos. Aunque no faltan referencias dentro y fuera del país.
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