La importancia de la familia en el proceso de enseñanza-aprendizaje - Da Silva Batista, Jullyane; S. Pinheiro, Ana Carolina; Martinho, Mailson
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Según Carvalho (2000) En Brasil, la relación familia-escuela ha sido poco estudiada, a pesar de que los deberes escolares también forman parte de nuestra tradición educativa. En el caso de las escuelas públicas de clase media, se supone que su aceptación (principalmente por los padres) como práctica rutinaria está asociada al hecho de que la jornada escolar diaria y anual es percibida como corta e insuficiente para el progreso académico. En el caso de las escuelas públicas, se reconoce que los bajos niveles de educación e ingresos de su clientela desalientan tanto la participación de los…mehr

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Produktbeschreibung
Según Carvalho (2000) En Brasil, la relación familia-escuela ha sido poco estudiada, a pesar de que los deberes escolares también forman parte de nuestra tradición educativa. En el caso de las escuelas públicas de clase media, se supone que su aceptación (principalmente por los padres) como práctica rutinaria está asociada al hecho de que la jornada escolar diaria y anual es percibida como corta e insuficiente para el progreso académico. En el caso de las escuelas públicas, se reconoce que los bajos niveles de educación e ingresos de su clientela desalientan tanto la participación de los padres en las reuniones escolares como la adopción de los deberes.
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Autorenporträt
Brasileño. Nació el 7 de mayo de 1996, en la ciudad de Zé Doca-MA. Es licenciada en Química. Objetivos: Crecer profesionalmente, desempeñar mi función con excelencia y contribuir para que mis conocimientos aporten beneficios a los alumnos.