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Los recientes escándalos empresariales han dado lugar a nuevas peticiones de formación ética para la profesión contable. Las instituciones académicas emplean diversos métodos de enseñanza y ponen un gran énfasis en la enseñanza de la ética a los estudiantes de contabilidad. En este artículo se presenta una encuesta realizada a profesores de contabilidad de universidades de Bahrein para conocer sus opiniones sobre la incorporación de la ética en los planes de estudios de contabilidad. Los resultados de nuestra encuesta entre los miembros del profesorado muestran que la ética debería enseñarse a los estudiantes de contabilidad como un tema extremadamente importante. Los encuestados consideran que el desarrollo de las habilidades necesarias para hacer frente a dilemas éticos es una cuestión muy importante. Ofrecer la ética integrada en otros cursos de contabilidad es la opción más popular. La mayoría de los profesores expresaron su interés en enseñar ética.
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