La incidencia de la actividad física en contextos escolares locales - Bernate, Jayson Andrey
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Trabajo de Investigación del año 2018 en eltema Deportes - Teoría y Práctica , Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (Campus Nuevo Leon), Idioma: Español, Resumen: Esta investigación presenta al lector una mirada acerca de la influencia de la televisión en los hábitos de actividad física de los niños de 4° de primaria matriculados en el Colegio, de la ciudad de Bogotá. Se desarrollan aspectos como el género, programación televisiva preferida por los niños, y acompañamiento de los padres, encontrando a través de diversos instrumentos que la televisión de alguna manera…mehr

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Produktbeschreibung
Trabajo de Investigación del año 2018 en eltema Deportes - Teoría y Práctica , Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (Campus Nuevo Leon), Idioma: Español, Resumen: Esta investigación presenta al lector una mirada acerca de la influencia de la televisión en los hábitos de actividad física de los niños de 4° de primaria matriculados en el Colegio, de la ciudad de Bogotá. Se desarrollan aspectos como el género, programación televisiva preferida por los niños, y acompañamiento de los padres, encontrando a través de diversos instrumentos que la televisión de alguna manera generan en los niños y las niñas actitudes apáticas y hábitos enmarcados en el sedentarismo y el consumo de alimentos con bajo contenido nutricional que potencian el sobrepeso y la obesidad. El estudio incluye el marco teórico, el cual desglosa los lineamientos teóricos básicos para la investigación, de tal manera que el lector pueda revisar la teoría en la que se fundamente, de igual forma se mencionan los diversos autores que da apoyan los argumentos y los hallazgos del investigador. Así mismo en el planteamiento del problema, se define el título de la investigación, el contexto en el que se desarrolló, descripción de los integrantes de la investigación, al mismo tiempo que se establece los objetivos generales y específicos que condujeron este estudio. Por otra parte, en el método se describen los participantes del estudio y la muestra, así como el tipo de investigación que se desarrolló, a partir de la recopilación de datos que luego se plasmaran en información, mediante instrumentos como la encuestas, la entrevista y la observación directa. Finalmente se plantean las conclusiones del estudio, aquí el investigador presenta al lector las relaciones entre categorías, sugerencias a las que se dio lugar, surgimiento de nuevas preguntas y posibles cursos de acción para apoyar el tema.
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Autorenporträt
Licenciado en Educación básica con énfasis en educación Física Especialista en Aprendizaje Escolar y sus dificultades, Magister en Educación y Doctor en Gerencia y Política educativa. Investigador activo y asociado de la red distrital de investigadores, Bogotá, Colombia. Diseño aplicación y evaluación de estrategias pedagógicas dirigidas a entornos universitarios, Investigación de proyectos en el campo educativo, Líder en procesos de trabajo colectivo, Conocimiento de TICS aplicadas al ámbito educativo social. Amplia experiencia en asesoría de proyectos investigativos y curriculares en educación superior, manejo de plataformas Moodle y blakcboard, Experticia como docente de básica primaria en el área de ciencias sociales en colegios distritales oficiales; Asesoría de prácticas pedagógicas a nivel universitario, diseño de ambientes curriculares y de aprendizaje en educación para adultos y por ciclos en las modalidades de virtual y a distancia. (Nivel B1 en Ingles)CVLAC: http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000043542 código ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5119-8916