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En el contexto del inglés como lengua global en el que la interacción no es sólo entre hablantes nativos y hablantes de inglés como segunda lengua, sino también entre los propios hablantes no nativos. Esta tendencia ha provocado y aumentado la necesidad de adquirir ciertos conocimientos, habilidades creativas para una comunicación inteligible con diferentes hablantes de inglés. La inteligibilidad de los hablantes de inglés se ve afectada por diversos factores, por lo que, para lograr una comunicación satisfactoria, es necesario investigar qué características lingüísticas afectan a la inteligibilidad de los hablantes de inglés, especialmente a los que utilizan el inglés como lengua extranjera, y cómo juzgan el inglés con acento extranjero los distintos grupos de oyentes. Este libro aborda estas cuestiones en el grupo particular de hablantes vietnamitas y en varios grupos de oyentes de inglés. Los autores extraen de los resultados implicaciones para la enseñanza del inglés.