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ResumenEl estudio forma parte de un trabajo de investigación dentro del Máster en Ciencias de la Educación en el área de Especialización en Educación y Formación de Adultos, cuyo objetivo es entender la forma en que los profesionales de la educación infantil se relacionan con las Tecnologías de la Información y la Comunicación, así como la forma en que las utilizan -o pueden utilizar- en la dinámica de sus prácticas profesionales. Se concluye la importancia de los escenarios de formación en TIC para motivar a quienes imparten educación infantil a utilizar este recurso en la Educación Infantil. Palabras claveInteracción con las TIC: educación infantil, formación continua, escenarios futuros, aprendizaje colaborativo.